南都讯 记者贺蓓 葛倩 梁艳燕　教育部新闻发言人续梅昨日接受媒体采访时表示，2016年广东将使用全国统一命题试卷。这意味着，从2005年开始的广东高考全部科目单独自主命题的传统，将暂告段落。省教育考试院表示，“考生按照原有教学备考工作做即可。”

　　教育部：考试大纲考试难度不变

    前日，教育部新闻发言人续梅表示，将扩大高考统一命题试卷地区范围，今年将增加江西、辽宁和山东3个省，明年增加7个省份，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。

　　续梅指出，高考使用全国试卷，只是出题单位变了，包括考试大纲、考试难度等一律不变，至于高考的录取、分数线也不会因为出题单位变化而发生大的变化。“因为招生计划是各省份确定的，分数线也是各省份来定的，不会影响录取率。”

省考试院：还没有接到具体文件

　　截至发稿时，广东省教育厅方面表示，还没有接到具体文件，不能给出明确答复。

　　省教育考试院副院长黄友文也称，目前还没有接到教育部具体通知，等教育部出台实施细则后，根据教育部具体部署统一实施。

　　他说，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的具体内容和依据都是统一的中学教学大纲，因此对于中学来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可，对考生不会有影响。

　　他说，去年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》已经提出，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。因此，此番也是落实这一精神的具体举措。

　　从 2005年开始，广东高考全部科目单独自主命题。黄友文说，无论是全国统一命题，还是分省命题都各有利弊。分省命题的质量参差不齐，压力也很大。即便是全 国统一命题，受各省各地区教育水平、选用教材差异影响，尤其是我国东中西部教育水平差异较大，高考命题也会根据各省教学实际水平有所侧重，实行一纲多卷， 比如明确某套试卷适用于某些省份。

　　高中老师：影响不大，但需要时间消化

　　“我个人认为，考广东卷还是全国卷，对老师教学、学生应考影响都不大。”华附区老师表示，尽管广东的教材跟全国教材版本不同，但考试应该与教材无关，比如语文，无非就是考基本的知识点，考平时的积累，这在全国都一样。

　　广大附中陈老师则认为，由于多年来习惯了广东卷的命题思路，整张试卷各个知识点的分布，各种题型比例等，跟全国卷还是有差异，需要时间重新消化。

　　学生：还没做好准备，要难大家一起难

　　记者到广州的重点高中了解过，很多高二的学生都收到广东可能要用全国命题试卷的消息，不过他们说，还未做好准备。

　　华 师附中高二学生小蔡表示，“我只做过广东卷，没做过全国卷。听说全国卷难一点，全国卷跟广东卷的某些标准不太一样，可能有些地方我们没有学过。”小蔡称， 现在高二还在上新课，没开始全面复习，有时老师会拿过往广东高考的真题渗透在新课课堂上，因此，他做广东卷可能会更有感觉。

　　也有学生表示会淡定应对。执信中学高二学生小陈称，不管考哪一份卷，都不是全国统一划分数线，各省还是会单独划线，其实竞争还是仅限于本省内，即使是试卷再难，也是大家一起难，没什么好担心的。

　　专家意见

　　广东外语外贸大学副校长顾也力：“怎么考不重要，关键是录取制度改革”

　　顾也力听到这个消息表示很突然。他第一反应是，不会对高考录取制度带来太大变化，不会对考生带来太大影响，不要过度解读，过度反应。

　　“真正的高考改革不在于考试怎么考，谁来出题，怎么考，考多少科都没关系，关键是录取制度。”他认为，根本问题是录取制度要改革，要真正下放给高校录取权。他说，考试大纲、教学大纲一致，只是出题集中、分散的问题，“高中教育指挥棒更集中了”。

　　顾也力说，全国卷考试，学生在准备考试上需做一些调整。“原来考试、学习方案，都是按广东省出题的模式来进行的，现在使用教材、教学进度有一些不同，值得探讨。”

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖：“回到统一命题，会减少省际教育差异和多样性”

　　储朝晖表示，统一命题后，虽然考试形式上可比了，但实质上仍不可比。“因为教育落后地区的1分与发达地区的1分是不等值的。”

　　他 认为，国内不同省份之间教育有很大差异，教育水平、教学风格都有区别，回到统一命题，各地又会按照一个标准培养学生，使得省际间教育差异减小，多样性变 少。统一命题，还会加剧教育机构猜题、押题的现象。“高考统一命题，就假定了用一个标准可以测所有的人，而这个假定本身就是错误的。”他认为，国内目前急 需的是学生评价的多样性。