相关高校具体招生专业计划申报及编制工作另文通知。省招办将于2018年5月编印招生专业目录（“3+专业技能课程证书”），公布招生院校专业及相关要求。

（三）身体健康。考生体检符合《教育部 卫生部 中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校体检工作指导意见的通知>的通知》（教学〔2003〕3号）相关要求。

　　2018年各高校“3+专业技能课程证书”招生专业对专业技能课程证书要求，原则上参照省招生委员会《关于2010年普通高等院校高职班招收中等职业学校毕业生招生考试办法的通知》要求，根据人才培养需要和各专业学习情况，提出各招生专业的具体证书要求，并在招生专业目录中公布。

录取时需要照顾的对象、条件以及政策规定，参照普通高校招生规定执行。

　（一）严格组织管理。“3+专业技能课程证书”考试招生工作，坚持公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取的原则，由省招生办负责招生考试、录取的实施工作，由各市招生考试机构负责考务工作具体实施。各级教育行政部门、招生机构要高度重视，按照统一高考的标准、程序和“阳光高考”的有关要求，加强组织领导，抓好责任落实。高职院校要按照教育部和省的统一部署，根据高级应用型技能人才培养的特点、要求和规律，科学合理确定招生专业对应的“专业技能课程证书”，认真制定招生章程和录取原则，并提前公布。高职院校不得为吸引生源而降低应用型人才选拔和培养标准。

（二）稳步推进改革。根据深化考试招生制度改革的要求，我省将大力推进分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式改革。今后，高职院校的考试招生工作将主要安排在春季进行。我省将继续推进高职院校招收中职毕业生考试招生改革，2019年起，“3+专业技能课程证书”考试时间将调整为当年的1月份，招生专业和专业技能课程证书的对应关系将进一步调整和规范，同时，逐步增加专业技能课程证书考试种类，加大对考生专业技能实际操作能力考核及其在招生录取中的权重，稳步扩大应用型本科院校招收中职毕业生的院校、专业和规模。各级教育部门、招生机构和有关高校、中等职业学校要充分认识“3+专业技能课程证书”考试新政策、新要求，认真总结经验，及时反馈改革推进中存在的问题、不足，确保改革政策措施不断完善、改革工作有序顺利推进。

　　（三）加强宣传引导。“3+专业技能课程证书”考试是逐步实现中、高等职业教育衔接与贯通，完善职业教育体系的重要举措。各级教育行政部门、招生机构、各院校和中学要强化服务意识，利用各类媒体，多渠道做好“3+专业技能课程证书”考试的宣传工作，让广大考生和家长充分了解该项考试的政策和要求，动员和鼓励有升学意向的中职学生尽早备考，尽快取得专业技能课程证书。