我院2014年自主招生（面向普高）答考生问-深圳职业技术学院
1．什么是高职院校自主招生？ 答：高职院校自主招生是为贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》精神，深化招生改革，突出以素质为重点、以能力为本位、以技能为核心的职业教育教学特色，进一步完善“知识+技能”的考核办法，探索逐步建立高职院校面向普通高
我院2014年面向普通高中自主招生综合文化考试笔试大纲-深圳信息职业技术学院
一、考试性质 深圳信息职业技术学院面向普通高中自主招生考试是以身体健康，具有广东省户籍，符合2014年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应往届普通高中毕业生为对象的选拔性考试。 二、考试内容 综合文化考试的命题参照当年的高考大纲，并按照粤教考函[2014]7号文的要求，以综合能力测试为主，内容包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人
我院2014年自主招生（面向普高）报名注意事项-深圳职业技术学院
报名前准备 一、网上报名前务必认真阅读并理解《深圳职业技术学院2014年自主招生方案（面向普高毕业生）》； 二、提前准备好电子照片，要求正面、免冠、头像较大，规格为384╳512像素，文件大小为4K-50K，格式为JPG； 三、准备好高考考生号（为高考报名的考生号，请勿与学业水平考试准考证号混淆）、学业水平考试成绩（美术类考生请准备好广东省美术术科联考成绩）； 四、根据自己实际情况提前选择好要报考
关于公布2014年自主招生拟加分考生名单的通知-广东科学技术职业学院
各考生： 根据学校《广东科学技术职业学院2014年普通高校自主招生章程》的规定，经我校审核，符合加分条件的考生共12人，现将符合加分条件考生名单公示。 序号 姓名 性别 考生号 获奖类型 发证单位 获奖等级 拟加分 1 吴华聪 男 0402608084 国家职业技能大赛 全国职业院校技能大赛组织委员会 全国二等奖 8 2 黎锐辉 男 1900941564 国家职业技能大赛 全国职业院校技能大赛组织
关于公布2014年我院自主招生符合考试资格考生名单的通知-河源职业技术学院
各位考生： 2014年我校自主招生报名已截止，经网上初审及报名材料复审，符合各专业考试资格的考生名单见附件表格，考生也可自行登录报名系统查看审核状态。 请符合考试资格的考生于4月18日携带本人有效证件到我校招生办领取准考证，仍未缴交报考费的考生请于领取准考证时缴交。 附件：2014年河源职业技术学院自主招生符合考试资格考生名单 河源职业技术学院招生办公室 2014年4月14日
我院2014年自主招生方案（面向普高毕业生）-深圳职业技术学院
一、指导思想 为贯彻落实党的十八届三中全会精神和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入高职院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，按照广东省教育厅
2014年学院中高职自主招生计划-广东水利电力职业技术学院
2014年学院中高职自主招生计划 2014年学院自主招生招收中职生专业6个，计划为250人，各专业招生计划如下表： 专业 学制 学费 住宿费 招生对象 招生 计划数 基础工程技术 三年 6000 1000 中职应 往届毕业生 40 供用电技术 三年 6000 1000 中职应 往届毕业生 50 计算机信息管理（移动商务） 三年 6000 1000 中职应 往届毕业生 4
关于我校2014年自主招生报名（面向普高）的温馨提示-深圳信息职业技术学院
各位考生： 根据省教育厅粤教考函〔2014〕7号文件精神，我校2014年继续开展面向普通高中毕业生的自主招生。由于广东省教育厅和省教育考试院正在审批学校自主招生方案，为让广大考生有更充足的时间准备报考我校自主招生，现将有关事项说明如下，敬请有志报考的考生关注并提前做好相关准备。 一、招生专业和招生计划 招生专业为电视节目制作、电子商务、计算机辅助设计与制造A、计算机控制技术、计算机信息管理、软件技
2014年我院自主招生公告-河源职业技术学院
公办院校 收费低廉 大专学历 国家任务生 广 东 省 示 范 性 高 职 院 校 2014年自主招生公告 一、 学校简介 河源职业技术学院位于有“青山绿湖碧水城”美誉的全国优秀旅游城市——广东省河源市
考核方法-广东科贸职业学院
广东科贸职业学院2015年畜牧兽医专业自主招生 （中职考生）专业技能测试考核大纲 一、考试目的 专业技能考核大纲是为中等职业技术学校毕业生考取高等职业技术院校而制定的，考核内容主要是专业技能测试，旨在考核考生专业方面的基础素质和基本技能。 二、考核方法 主要以实操、提问的形式进行。 1、识别××种药物剂型、配制常见××药物。 2、常用疫
